31/03/2017

El tema que se nos ha presentado hoy es el de la competencia digital del alumnado en Educación Primaria.

Sus objetivos principales son:

• Conocer implicaciones educativas de las tecnologías para la incorporación de la vida activa.
• Analizar los diferentes aspectos que afectan a la dinámica educativa.
• Conocer experiencias internacionales y prácticas innovadoras en materia tecnológica.

Introducción: El avance de la sociedad a ido afectando poco a poco a la forma que tenemos hoy en día de relacionarnos a la vez que ha supuesto modificaciones en los contextos educativos y métodos de enseñanza- aprendizaje. Además, a día de hoy, la formación de los alumnos reclama una alfabetización digital que pueda proporcionar habilidades tecnológicas mediante el uso del internet y las herramientas 2.0.

Aun así, la incorporación delas TIC en el aula, como cualquier otra, tiene sus ventajas y sus inconvenientes. 

1.VENTAJAS.

• Innovación
• Comunicación e interactividad con otros compañeros.
• Las nuevas herramientas se convierten en fuentes de información.

2. INCONVENIENTES.

• Coste elevado.
• Falta de experiencia y formación por parte de los docentes.
• Adaptación nuevos métodos. 

Aun así, todo supone una gran integración de las TIC en el desarrollo curricular, con lo que poco a poco conseguiremos que los alumnos vean las tecnologías como un recurso que ayuda a mejorar su rendimiento y como una herramienta que se adapta a sus necesidades reales. 

A continuación pasamos a explicar los nuevos estilos: 

1. Pasamos de un aprendizaje lineal a uno interactivo donde la red de internet ocupa el lugar principal de la educación.
2. De uno instructivo a uno constructivo donde las herramientas sean su principal recurso.
3. de uno inductivo a uno deductivo para reflexionar y crear criterios de selección a la hora de analizar la información seleccionada. 
4. Finalmente encontramos un aprendizaje cooperativo donde todos trabajan con todos. 

El siglo XXI. Lo tratamos como el laberinto de la sociedad informacional de la complejidad cultural, decimos que hay una omnipresencia de las tecnologías digitales, así como una interactividad y abundancia de la información y nuevas formas de codificación. 

La generación NET, Se conoce a esta porque son niños que han crecido con internet, con los ordenadores (Nativos digitales). Estos niños tienen una gran capacidad visual además de que saben moverse muy bien y sin problemas. 

REDES SOCIALES DE COMUNICACIÓN.

• Alfabetización tradicional: Lectoescritura.
• Al final del siglo XXI 
• Alta tecnología, surgen las webs 2.0: Multialfabetización.

COMPETENCIA DIGITAL.
Se trata de saber accder y usar de forma ética cualquier tecnología y buscar y analizar la información.

• Saber utilizar un lenguaje gráfico.
• Conocer las partes del ordenador (Memoria RAM, tarjeta gráfica...)
• Utilizar lenguaje gráfico,
• Enumerar sus usos.

AMBITOS NECESARIOS.

• Instrumental. Saber acceder a la informacional.
• Dimensión cognitiva. Información en conocimiento.
• Dimensión sociocumicacional. Saber expresarse y comunicarse.
• Dimensión axiológica. Usar democrática y eticamentamente la información.

Albaetizacion digital.

• Educación basada en métodos de comunicación.
• Evaluar conceptos y habilidades básicas tecnologias.
• Para saber moverse por Internet y utilizarlo en la vida cotidiana y ámbito educativo.
• Cara alegre/amarga.

Paginas webs.

MATEMATICS,

• Lo recomendado para utilizar esta web serían 17 min diarios durante 5 días a la semana.
• Encontramos actividades creadas en entornos de gamificación. 
• Tiene una metodología flexible para los niños. 
• Refuerza la relación padres e hijos.
• El único inconveniente es que solo tenemos 7 días de pruebas y luego para seguir utilizándola tiene un coste mensual de 15€.

PORTAL MEDUSA

• Abarca todos los ciclos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.
• Tiene muchos recursos educativos tanto para profesorado como para estudiantes y familiares. 
• Nos permite avanzar en el desarrollo del conocimiento digital.

WILD WEB WOODS

• Se trata de un juego para alumnos de Educación Primaria
• Consiste en llegar a la ciudad pero para ello debes atravesar un bosque con diferntes niveles con diferentes pruebas cada uno. 

LEER.ES

• Es una página web dedicada sobre todo a los docentes. 

WEB 2.0

Con esta aplicación favoreceremos la comunicación entre los alumnos ya que predomina la elaboración de trabajos mediante wikis, están son un diccionario colaborativo en que contribuyen muchas personas, en definitiva es una herramienta de trabajo colaborativo por excelencia.

• WIKIPEDIA: Se trata de una wiki muy útil para el trabajo en equipo, además de que la encontramos en muchas lenguas (multilingues).
• Cmaptools, se trata de un generador de mapas de ideas que combina el texto con imágenes o diferentes enlaces que ayuda a organizar conceptos e ideas de una forma sencilla y práctica. 
• Cmaptools es un generador de mapas de ideas que combina texto con imágenes y ayuda a organizar conceptos e ideas de una forma sencilla y practica. Es fácil de usar y se puede añadir imágenes.
• Blog estudiante. Permite acceder a recursos y es sobretodo para que sea utilizados por docentes o familiares. Destacamos el Rincón del Vago.

PROPUESTAS DIDÁCTICAS.

• Realizar un cortometraje por grupos
• Película animada
• Lego movie marker